本网评论员 金平
“爱你老己，明天见！”一句带着方言温度的网络热梗，悄然在高校青年的社交空间里走红。它将“自己”亲昵唤作“老己”，化作当代大学生在快节奏成长洪流中，与自我温柔和解的生动注脚。这一热梗的流行，不仅折射出青年群体对自我关怀的深切渴求，更蕴藏着深刻的价值启示：真正的自爱，从来不是独善其身的“小我”沉溺，而是从关照自我出发，延伸至关怀身边人、携手共行，最终抵达汉娜·阿伦特所言“爱这个世界”的精神境界。
爱自己，是青年成长的立身之本。“爱你老己”的走红，精准击中了当代大学生在学业竞争与成长焦虑中的内心需求。相较于时刻紧绷的内卷姿态，这种将自我视为挚友的温柔对话，更显理性与清醒。当大学生学会在熬夜刷题后，为自己冲上一杯氤氲着热气的牛奶；在考试失利后，给自己一个释然的鼓励，便在接纳不完美的过程中，试着与外界和解，积蓄起抵御风雨的内在力量。心理学研究表明，自我同情与亲社会行为存在显著正相关——一个懂得善待自己的人，才更能共情他人的不易。
爱身边人，是从爱自己到携手共行的自然延伸。当我们把对自己的那份温柔与体谅，悄然传递给朝夕相处的同窗与伙伴，自爱便完成了向他爱的升华。这份爱，不必是轰轰烈烈的壮举，而是藏在食堂里顺手帮同学带的一份热乎早餐里，藏在图书馆里主动为室友占的一个靠窗座位里，藏在小组合作时帮进度滞后的同伴梳理的一份清晰思路里，藏在同学失意落寞时递去的一句真诚安慰里。对大学生而言，身边的人从来不是孤立的个体，而是宿舍里的欢声笑语，是班级中的并肩奋斗，是校园内的守望相助。从善待自己到关心他人，从独善其身到同舟共济，青年个体的点点微光汇聚成炬，便点亮了“我们”这个温暖的集体。
当这份爱身边人的善意，跨越校园的围墙，延伸向更广阔的社会与世界，便抵达了“爱这个世界”的精神高地。阿伦特曾言：“教育是我们决定是否足够爱这个世界，从而承担起对它的责任，并借此将它从不可避免的毁灭中拯救出来的时刻。”对高校青年而言，“爱这个世界”并非遥不可及的口号，而是融入在具体的行动之中：是投身社会实践时，俯身倾听基层群众心声的专注；是参与科研创新时，潜心钻研服务社会发展课题的执着；是践行生态文明理念时，随手捡起校园里一片垃圾的自觉；是身处多元文化环境时，理性发声传递中国青年态度的担当。
从“爱你老己”的温柔自洽，到爱身边人的真诚共情，再到爱这个世界的责任担当，这是当代青年成长的清晰轨迹，更是青春最动人的模样。
