本网评论员 金平
2022年8月，我校创新性地实施了“双百工程”，选拔一百名杰出校友，担任一百个新生班级的荣誉班主任。此举不仅为学校的人才培养体系注入了新的活力，而且构建了校友与母校、在校学生的发展共同体，具有重要的意义。
传统的校内教师团队，在知识传授和学术指导方面发挥着至关重要的作用，但在为学生提供职场经验和实践知识方面，存在一定的局限性。而校友们，作为从校园走向社会，在各行各业积累了丰富经验的群体，能够精准地弥补这一不足。例如，信息管理学院电子商务专业2005届毕业生邵卫，积极回应了“校友+教师”双班主任制的倡议。他以个人经历作为生动的教材，讲述自己在老师鼓励下参与学生工作，实现了从自卑到自信的转变，让学生们认识到大学时光的无限潜力；分享了自己毕业后创业的历程和社会责任的承担，使学生们了解到职场人的社会责任感。他与班主任胡莹莹共同形成了“双导师”育人模式，从不同角度助力学生成长，让学生们提前接触到社会职场的真实情况，缩短了对社会的认知距离，助力青春学子在成长之路上走得更远更稳。
“双百工程”构建了一座多维互动的桥梁，一端连接着具有深厚底蕴和丰富资源的学校平台，另一端系着满怀热情、回馈母校的校友情怀。校友们利用自身积累的社会资源，为学生们提供了更广阔的成长平台。他们或是邀请学生参与企业实习项目，让学生将理论知识应用于实际工作中；或是在班级内开展行业前沿讲座，分享最新的行业动态和职业发展路径，拓宽学生的视野和格局。在这个过程中，学校、校友、学生三方紧密联系，形成了协同育人的良好生态。
校友们不仅带来了实践经验和社会资源，更传承了湖北经济学院“厚德博学、经世济民”的校训精神和“三有三实”（有思想、有能力、有担当，实践、实用、实干）的人才培养理念。他们通过自己的奋斗故事，激励在校学生努力成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。这种精神的传承，帮助学生摆脱青涩和迷茫，以更加成熟稳健、理性从容的姿态迈向职场。
随着“双百工程”不断推进，我们有理由期待，未来将有更多的经院学子在杰出校友的引领下茁壮成长，也将为学校的“新财经”改革和长远发展注入持续的动力，让经院奋斗精神在一代又一代学子中传承发扬，绽放更加耀眼的光芒。
